viernes, 17 de octubre de 2014

Tâche 2: Comment s'y prendre?


Réflexion


Comment t’est-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

Para la realización de esta tarea, los componentes del grupo decidimos crear un google docs para trabajar en línea. Una vez que cada uno tuvo hecha su parte quedamos en persona para ver y valorar las partes del trabajo, una vez dado el visto bueno a la actividad por todos hicimos la presentación.

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

La máxima dificultad que encontré, fue la de buscar las orientaciones metodológicas adecuadas para las dificultades especificas de los alumnos y después resumirlas para que no ocuparan mucho y no sobrepasarnos de los 15 minutos de lectura que establecía el profesor, para no aburrir así a nuestros compañeros con la lectura.

Qu’est-ce que tu as appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que tu as appris d’autre?

Cada vez que se hace una actividad de este tipo aprendemos a manejar el currículo, algo importante para nuestro día a día como futuros docentes, otra cosa interesante es que aprendemos a utilizar las TICS y descubrimos plataformas de las que no teníamos ni idea que existían.

Quel est ton avis général sur la tâche?

Mi opinión de este trabajo es buena ya que creo que tiene bastante coherencia lo que se hizo.  La libertad de poder analizar una actividad de cualquier otro grupo y completarla es algo que nos facilita aprender el manejo del currículo y esto nos facilitará nuestra labor en un futuro.

Quel est ton avis général sur le groupe de travail?


Al ser un nuevo grupo y personas con las que nunca trabaje siempre existen miedos, y te haces preguntas como ¿Cuál será el resultado final?, pero finalmente creo que salió todo muy bien y se hizo un buen trabajo por parte de todos los componentes.

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